Навчально-виховна та творча робота в аматорському естрадному оркестрі

Анотація

У запропонованій статті розкрито поняття навчально-виховної та творчої роботи, яка є вагомим складником репетиційного процесу й концертно-виконавської діяльності в аматорському естрадному колективі. Окреслено основні напрями навчально-виховної й творчої роботи у процесі вивчення оркестрових творів (засвоєння музично-теоретичних і естетичних знань; набуття музично-виконавських умінь і навичок), доведено, що ці напрями ґрунтуються на педагогічних принципах систематичності, доступності, послідовності, тісному зв’язку теоретичних знань та практичної діяльності. Наголошено, що важливу роль в аматорському естрадному оркестрі відіграє репертуар як основа творчого зростання учасників колективу.

Звернено увагу на те, що керівникові колективу у навчально-творчій діяльності відведена особлива роль – навчання учасників колективу практичним умінням та навичкам оркестрової гри, володіння творчими здібностями та психолого-педагогічними вміннями, формування в оркестрантів естетичних та художніх смаків, ідеалів, почуттів тощо; підбору та збагачення репертуару новими художньо досконалими творами (інструментальними, естрадними, джазовими, вокальними, сучасними, народними та ін.).