Мотивація професійного зростання педагогів в умовах Нової української школи

  • Інна Шпичак Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Ключові слова: мотивація, професійне зростання, особистість педагога, Нова українська школа.

Анотація

У статті висвітлено особливості формування мотивації педагогів до професійного зростання в умовах Нової української школи. Розкрито поняття «мотивація» та «професійна мотивація». Визначено умови, що сприяють мотивації до професійного зростання вчителів в умовах змін та реформування освіти. Запропоновано діагностичні методики для визначення мотиваційної готовності педагогів до здійснення інноваційної діяльності.

Опубліковано
2020-12-17