ПРОЦЕС ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ НА ОСНОВІ ПЕДАГОГІЧНОГО ДИЗАЙНУ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО
Ключові слова:
інклюзивна освіта, діти з особливими освітніми потребами, сімейне виховання, психофізичний розвиток.
Анотація
У статті висвітлено питання формування особистості дитини з особливими освітніми потребами на основі педагогічного дизайну В. О. Сухомлинського. Відображено умови родинного виховання та проаналізовано їх важливий вплив на дітей. Обґрунтовано необхідність професійного розвитку сучасного педагога до побудови інклюзивного простору.
