Змістовно-організаційні особливості технології формування життєвої компетентності майбутніх психологів
Ключові слова:
життєва компетентність, майбутні психологи, життєтворчість, вікові особливості, професійне самовизначення.
Анотація
У статті проаналізовано змістовно-організаційні особливості технології формування життєвої компетентності майбутніх психологів. Розглянуто результати експериментального дослідження даної проблематики. Обґрунтовано ідею розвитку життєвої компетентності особистості на засадах концепції життєтворчості з урахуванням соціальної ситуації студентів та їх вікових особливостей.
