Моніторинг формування ціннісних ставлень учнів 5–11 класів у процесі реалізації Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини (2008–2020 роки)

  • Наталія Давидюк Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
DOI: https://doi.org/10.37026/2520-6427-2020-104-4-108-114
Ключові слова: програма, учні, цінності, ціннісні орієнтації, ціннісні ставлення.

Анотація

У статті подані результати вивчення ціннісних ставлень учнів 5–11 класів після завершення реалізації Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 –2020 роки. Охарактеризовані рівні сформованості ціннісних ставлень учнів і динаміка їх змін.

Опубліковано
2020-12-21
Номер
Том 104 № 4 (2020): Нова педагогічна думка
Розділ
Статті