Том 115 № 3 (2023): Нова педагогічна думка

Статті

• Рівненщина на шляху реформування базової середньої освіти: досвід підготовки вчителів (на прикладі Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти)

  В’ячеслав Долід, Алла Черній

  3-10

  • pdf
• Нормативно-правове забезпечення інноваційної діяльності в закладах загальної середньої освіти

  Юрій Завалевський

  10-14

  • pdf
• Державно-громадська експертиза впровадження інноваційних практик нової української школи

  Володимир Бордюк

  15-20

  • pdf
• Інноваційні освітні практики: створення та впровадження в Новій українській школі

  Тетяна Гавлітіна

  20-25

  • pdf
• Метод проєктів у навчальних закладах Польщі: становлення і розвиток

  Надія Данік

  25-30

  • pdf
• Мотиваційні чинники забезпечення якості освіти в закладах вищої освіти в умовах дистанційного навчання

  Клавдія Джеджера

  31-35

  • pdf
• Потенціал хмарних технологій для створення мультимедійних ресурсів у педагогічній діяльності

  Ігор Оксенюк

  36-40

  • pdf
• Упровадження технології європейського мовного портфоліо у процес мовної підготовки майбутніх учителів іноземної мови у закладі вищої освіти

  Лариса Гронь, Наталія Антоненко

  41-45

  • pdf
• Тематичні пріоритети української урбаністичної лірики кінця ХІХ – початку ХХ століть

  Віталій Назарець, Володимир Лавренчук

  46-51

  • pdf
• Методичні аспекти використання інфографіки в процесі підготовки вчителя суспільствознавчих дисциплін

  Юрій Олексін, Світлана Якубовська

  52-56

  • pdf
• Формування інклюзивної компетентності майбутніх учителів початкових класів у педагогічному фаховому коледжі

  Ольга Гнепа

  57-61

  • pdf
• Розвиток соціальної компетентності здобувачів медичної та фармацевтичної освіти у процесі вивчення природничих дисциплін

  Світлана Бухальська

  62-67

  • pdf
• Методологічні аспекти Концепції духовного національного відродження

  Тетяна Гриців

  68-74

  • pdf
• Виховний потенціал фортепіанної творчості Василя Барвінського

  Юлія Тарчинська

  75-79

  • pdf
• Особливості реалізації освітньої галузі «Фізична культура» в Державному стандарті базової середньої освіти

  Аліна Профорук, Михайло Профорук

  80-84

  • pdf